（文/楚帥 圖/陳建威）為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神，提升“中國近現(xiàn)代史綱要”課育人實(shí)效，推動黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，12月18日，馬克思主義學(xué)院召開專題集體備課會，校長王耀獻(xiàn)全程參與指導(dǎo)，并與 “中國近現(xiàn)代史綱要”教研室全體教師進(jìn)行深入研討。

會上，教研室主任譚備戰(zhàn)闡述了本次集體備課會的主題、目標(biāo)與意義，強(qiáng)調(diào)要以黨的二十屆四中全會精神為根本遵循，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)、把握核心要義，找準(zhǔn)全會精神融入“中國近現(xiàn)代史綱要”課的切入點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)的思想性、理論性和針對性。

交流研討環(huán)節(jié)，各位老師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐與感悟，圍繞全會精神融入課程的路徑方法展開深入研討。老師們一致認(rèn)為，“中國近現(xiàn)代史綱要”課蘊(yùn)含深刻的歷史縱深與思想內(nèi)涵，應(yīng)立足課程歷史邏輯與時代使命，在重大歷史事件解讀、歷史發(fā)展規(guī)律闡釋中有機(jī)融入全會精神。

校長王耀獻(xiàn)認(rèn)真聽取發(fā)言，對各位教師積極探索、潛心育人的態(tài)度給予充分肯定。他指出，將黨的二十屆四中全會精神融入思政課，關(guān)鍵要做到“融得準(zhǔn)、融得深、融得活”，重點(diǎn)從以下四個方面建設(shè)具有思想性與感染力的思政“金課”：一是堅(jiān)持新時代思政課改革創(chuàng)新“八個統(tǒng)一”，突出思政課政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一的本質(zhì)屬性，順應(yīng)時代發(fā)展潮流，結(jié)合當(dāng)前世情國情，夯實(shí)思政課學(xué)理深度和厚度，以透徹學(xué)理引導(dǎo)學(xué)生真懂真信；二是打造高素質(zhì)思政課教師隊(duì)伍，不斷完善教師培訓(xùn)體系，通過設(shè)置思政課教師各類研究課題、專項(xiàng)培訓(xùn)計劃、教學(xué)展示平臺、推廣典型案例等方式，引導(dǎo)教師注重理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)思政課教師能力素養(yǎng)提升；三是推進(jìn)新時代馬克思主義理論研究，發(fā)揮好高校主陣地、主渠道作用，做好經(jīng)典著作學(xué)習(xí)、理論研究闡釋、重大問題研究等工作，持續(xù)深化黨的創(chuàng)新理論體系化、學(xué)理化研究闡釋；四是加強(qiáng)校地、校際聯(lián)動，充分整合校內(nèi)外資源，推進(jìn)教學(xué)與實(shí)踐聯(lián)盟建設(shè)，賦能馬克思主義理論學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展，打造特色思政教育品牌，不斷拓展“大思政課”育人資源與格局。

（編輯：李鵬蕾；審核：李鵬蕾，楚帥，張會萍，蔡信強(qiáng)）